生人作案，但在找到确凿证据之前，他不会冤枉任何人。

周边人头攒动，旁观他上前将照片一张一张撕下来，然后扔进了垃圾桶，很快有人认出他就是照片上的主角，围观队伍顿时喧闹起来。朱朝阳转身，站在台阶处居高临下地看着这些人，伸手讨要他们私藏的照片。

于是很多同学低着头自觉把照片还给他，整个过程十分迅速，他手里很快堆叠了不少照片，然而他却觉得时间过得很慢，所有人的视线聚焦在他脸上，带着好奇、怀疑、惊讶、厌恶、同情、漠然等诸多情绪一齐涌向他，朱朝阳很想忽视它们，那些夹杂着好意恶意的声音却无法屏蔽，同时不可避免地听到了一些不堪入耳的言论。

他的目光凝视着那些议论纷纷的人，直到他们看见他后主动闭嘴，朱朝阳举起手心厚厚一沓照片，仿佛持着道德的利剑，冷峻肃穆的气场令所有人不敢直视那份锋芒：“我再问一遍，还有吗？”

人群果断散开，朱朝阳走下台阶，重新将兜帽罩好朝教室走去，他紧紧捏着手里的纸片，在上课铃响前一秒踏进门槛，芒刺在背的感觉顿时消失了。

这节课恰好是班主任的，朱朝阳总感觉他的视线时不时落在自己身上。下课后他果不其然被班主任叫到了语文组办公室，中年男人让他坐一会儿，自己先出门了。

朱朝阳知道他叫自己过来的目的，所以并不意外，他把收集到的照片都带过来了，一张张仔细看。陷害他的人做事细致，照片是先复印在a4纸上再裁剪下来的，大小不一，从内容上看，拍摄地点大多是在公共场合，只要有心，谁都可以拍到这些照片。最重要的是，朱朝阳知道这里面没有一张是经由后期合成的，也就是说都是真实的。

没等他再翻一遍，班主任回来了，此时办公室的人寥寥无几，没人注意到他们，班主任搬了把椅子和他面对面交流：“朱朝阳同学，关于今天上午有人往公告栏上张贴照片的事，我想听听你的想法。”

朱朝阳思索了一会儿，目不斜视地看着他：“老师，照片上的人的确是我，但我不记得有没有去过那些地方。”

“你把照片带来了？方便给我看一下吗？”

班主任接过他递过来的几张，认真地端详，足足三分钟后，他指着其中一张的画面：“这是正对校门口那道斑马线吧，你旁边这只手是谁的？”

“不知道，可能是路人的。”

“这是哪，沙滩看起来是渔港公园里的

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