uot;老师继续啰唆地采用启发式教育

法发问。

那女孩低着头，轻声说，"对不起，我迟到了。"然后飞快地赶在啰唆老师生气之前，一溜烟地走到她的座位坐下来。我的目光，紧紧地跟随着她坐到座位上，终于松了口气：原来我们是同班。

我就这么丝毫不带掩饰地看着她，直到老师不耐烦地冲我低吼："看什么看，有什么好看的！"我才收回我的目光。我收回的目光盯着黑板，老师继续说："至于肖邦为什么被称为钢琴诗人呢？那是因为他的作品被形容为流畅精致优雅的诗篇"我怎么什么也听不见。我知道我完了，怎么我只看得见她，听得见她。

终于下课了。

我于是匆匆忙忙收拾东西想找她。一回头，那女孩居然已经不在座位上了。看来这女孩的速度完全高了我一个八度。我疾步走出教室，却怎么也找不到她，找不到的那个我现在迫切想要看见的她。

"嘿！"突然，她的声音出现在我耳边，我回过头，看见她眼底堆满笑意："你干吗跟着我？"

"没，没有呀。"我开始心虚加结巴。

"没——有？"很明显她不相信我的自欺欺人，"那，再见！"

再见？她又要消失了吗？我的心里咯噔一下："喂！别走！"我赶紧几步追上她，"我问你，今天弹的那首曲子是什么名字啊？那么好听。"

然后她只是回过头来踮起脚尖，凑近我的耳边，悄悄地说："这是个不能说的秘密。"说完她好像又急着走。

"嘿！"我喊住她，哭笑不得地问："这有什么好秘密的啊？"

她还是没有回答我，回过头，神神秘秘地比了个"嘘"的手势，然后笑着跑开了。我知道我想去追她，我想叫住她，想要她不要总是这么着急走，但是结果我都没有。我最大的勇敢仅限于冲着她的背影大喊："你叫什么名字啊？&

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