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前面的小孩们开始叫唤，另一个老师也终于发现少了个人，大声呼叫着同事的名字。

轻度震动持续了二十几秒，突然转为强震。

楼道开始纵向抖动。建筑发出密集的摩擦声。孩子们哭叫得更厉害了。

麋鹿放开了手里的人。老师掉在地上，趴在原地不动。

强震持续了数秒，纵向抖动突然停止，又变成了横向的轻度震动。

麋鹿调整重心，稳固站姿，四下环顾。

很多窗户都破了，墙皮脱落，房间门框变形，地上出现一条条裂缝，瓷砖移位。

震动虽然变弱了，地上的裂缝却在不断扩大。

地面逐渐倾斜，瓷砖碎片和尘土从缝隙簌簌落下。

地上的老师已经失去意识，身体向裂缝滑去。

麋鹿伸手去够她，爪尖距离她还有一掌距离时，地面倾斜加剧，她滚进了地板下的漆黑之中。

孩子们的哭声越来越大，连老师也忍不住放声尖叫起来。

麋鹿冲出拐角去查看情况，只见一道将近两米的裂隙横亘在眼前，挡在他与这群人之间。

精灵，地震，裂缝，突然出现的鹿头怪物……各种惊变接连发生，小孩哭都不知道是为什么而哭了，老师也几乎丧失了语言。

她本能地搂着身边的孩子，连安抚的话都说不出来，只会目光混沌地跟着孩子一起叫。

楼层还在颤动，墙上和地上不断出现新的裂缝。

脚下一有裂缝，孩子和老师就赶紧挪开，就这样挪来挪去，最后已经退无可退。

也许是因为过于绝望，老师竟然向麋鹿伸出了手。

她并没有看见麋鹿是如何伤人的。何况她已经濒临崩溃，实在不知道还能向什么人求救。

麋鹿在心里发笑，恍惚间，却发现自己下意识地抬起了右手。

他立刻找到了很合理的解释：这显然不是正常的地

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