这样正常吗?”

尤里说：“我有的地方不是很懂……他说话好清楚啊，他还没到两岁吧?人类小孩几岁能说话?”

梅拉老师说：“他就快满两岁了。一般小孩这么大也能说很多词，不过他确实说得更好，词汇量很大，能说不少句子，口齿也很清楚。”

“这样……是可以的对吧?”

“说话早的孩子我见过很多，他这种程度倒也还好，”梅拉老师说，“我担心的是，他经常说一些我们听不懂的生造词，还有，做黏土的时候、画画的时候，他也总是画一些现实中完全不存在的东西……小孩的想象力是丰富，但一般他们想象出的东西也能在现实中找到痕迹，而这孩子捏的、画的东西有点过于奇怪……”

尤里想看看星星的画，梅拉老师要来星星前些天画的画。

他仔细翻看了一会儿，对梅拉老师说：“没事，他只是还记得一年前看到过的东西，不知不觉就画出来了。”

“这些都是他真见过的?”梅拉拿起一只黏土泥塑，左看右看。刚才星星叫它“啪牛咕咕鱼”。

“是的，”尤里说，“我能认出他想做什么，我们在里面……在异位面，确实见过类似的东西。我不知道该怎么向您描述……”

梅拉点头：“不用描述了，我大概懂了……”

“您看，他也会画和捏普通的东西，比如小动物，水果，小饭桌什么的。而且您发现没有，他画怪东西的时候，从来不会把它们和普通的东西画在一起。”

梅拉重新翻看了一下那叠儿童画，还真是如此。

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