这种事情上面浪费时间了，说了几句场面话后，将手机还给了王汉，王汉经过他妈妈的允许才敢接手机。

从办公室出来，王汉妈妈送王汉回教室，教训了王汉一路，很多人都听到了。

“我和你说过，上学就是上学不要惹事，这次你成绩是进步了，但又代表什么呢？那个一直压你一头的叫邢知周的，虽然你超过了他，但也要居安思危，万一你又被超过了，你自己想想难受不？

你和他不对付就算了，反正他成绩不好，家里也没钱，你跟那些成绩好的闹什么呢？”

王汉妈妈压低声音，说：“像这种随随便便能拿一中第一的，保不齐以后会是个人物，要会投资，知道吗？

你怎么不说话？我问你知道吗？”

王汉脸红的滴血，想到邢知周140的分数，拳头就紧握，指甲嵌进掌心。

有的人轻轻松松就能进步，有的人学死了，还只能原地踏步。

太不公平了。

“你干嘛不说话？学习学习不好，话也不会说是吗？说话！”

“我知道了！”妈妈给王汉的难堪，让王汉低着头仓皇而逃，在门口撞上了同样要进门的邢知周，他狠狠瞪了邢知周一眼然后冲进教室，趴在了桌子上。

邢知周无语心说你妈那么大声说我家没钱，我成绩不好我都没生气，你倒看到我就气了？

王汉妈妈跟进教室，不依不饶的在王汉旁边教育了他一通，然后才离开。

教室里大半人的视线都聚焦在这里，有看热闹，有唏嘘可怜，也有几个感同身受的。

从小是被父母压迫式教育长大的不说全部，但一百个至少有那么三四个是这样的。

越好的学校，这种情况就会越常见一些。

高三一班的同学并没有分太长时间的注意力到王汉身上，也没有太多心力去同情和他们关系平淡的同学。

这场丧失人格尊严的教育悲剧在一声铃响后被人逐渐遗忘，最后被安静的教室氛围湮没，碾碎在笔尖与试卷摩擦的“沙沙”声中。

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