是作秀，因为这位老师语言组织的很奇特。很自然的就把全部文章代入到了授课中。

听起来既押韵又有记忆点。

自己这个听课的，都完完全全的会背的！

在前排观课的领导们，更是一样的感受！

邓局之前也起了爱才之心，想着这么受学生拥戴的老师，一定是个好老师。

所以专门询问喻昭昭要不要参加今年区里组织的招教考试。

如果过了年限，也可以专门开条子让他参加在职教师的测试。

其实自己这么说，就已经表明了，只要通过笔试，面试一定能过。

但是喻昭昭当初毫不犹豫的就拒绝了。

邓局挺喜欢你这个有任性有态度的年轻教师的，专门给二小校长又发了个微信。

“一定要把你们学校的喻昭昭留在咱们区，是个好老师，说不定能变成咱们区的招牌！”

二小校长看见微信，有些惊讶，没想到局长会亲自去听课，更没想到局长对喻昭昭有这么高的评价。

急忙回复说：“当然，喻老师确实优秀，她这节课我听完回味很久！”

邓局这么一听才放心，如果工作环境舒心，又能够解决编制问题，相信能留住这么一个好老师。

喻昭昭从未有过这么棒的上课体验。

六一班和自己太默契了！

比之前在三班试课效果要好100倍！

可能也是因为在六一班用了将近半个学期的优质记忆法，所以同学们会更加适应。

总之就是一句话，效果好到爆！

喻昭昭越上越high，最后有了感觉，直接自由发挥了起来，完全没按照事先的稿子来。

正在摄像的郁时序都微微一愣，看见喻昭昭神情丝毫不紧张，状态良好，才放松了下来。

台上的喻昭昭显得耀眼又迷人，郁时序直到看见喻昭昭马上要走出镜头外了，才急忙回过神来

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