颜色也是以淡黄色为主，表面较之现代的纸张更为粗糙，也更容易渲染开来。因此刘瑞给这种纸取名为麻纸，想着过些日子让墨者去南方看看有没有适合造纸的材料。

可即便如此，这种在质量上远不如后世白纸的记录材料跟同时期的布卷竹简相比实在是友好了。

竹简自不必说了，不仅需要技艺高超的工匠将其削成适合书写的光滑平面，而且一片竹简上撑死也就写二三十字，后续的排版穿绳不仅繁琐，更是会让本就占地的竹简显得更为沉重。

相较之下，布绢这种看起来更贵的书写材料反而用的更多。毕竟有钱的用丝绢，没钱的用麻布。只是在布料上写字很难保持书面公正，害的像绣花那样有东西绷着才不至于歪歪扭扭，同样显得非常麻烦。

“请考生们不要用力撕扯试卷。”站在监控楼上的考官吼道：“试卷数量有限，弄破弄皱作废。”

好在来参考的都是成年人，就算好奇也能分清事情的轻重缓急，惊讶后便开始作答。

不过在行云流水地答完前面的基础题后，某些自信心爆棚，甚至觉得自己能金榜题名的人生动形象地演绎了什么叫“笑容从脸上渐渐消失”，“表情变得凝重起来”。

原本按照张奉的设计，五道数学题里有三道都是标准题，就是那种你在教科书上看到的课后题，只是把数字改下，套用公式就能完美解开。

然而刘瑞是那么仁慈的人吗？不，经历过现代中高考的他明白什么叫课本与考试的差距，实战与实验的不同。

就好比是这学期刚学一元二次方程，但考的却是线性代数。

刘瑞：正因为淋过雨，所以要把别人的伞都撕烂。

别说是自小接受五经教育的学生，就连在数学上很有造诣的杂家，墨家，农家都愣了好长一段时间，随即跳过去写小众博士们出的题。

考虑到古代学子也会像后世的考生那样蒙对答案，所以刘瑞在设计题目时巧妙避开了《九章算术》的例题里最常出现的答案，并且要求学生们写下做题思路。

初次体会到世界恶意的学生们：我可谢谢您咧！

汲黯的阿父

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