前都没统计进人数, 如今, 因为需要挖掘人才，只能再从头一一登记。

郑成功修长的手指轻叩桌面, 忽而将案卷一推, 皱眉道：“这般一个一个记录，效率实在是太低了，总得有个具体目标吧。”

陆秀夫沉吟：“延平以为如何？”

郑成功徐徐道：“我们本次出海，目标是日后回归中原, 因此, 一定要在陆地留下大量人手, 四散入民间活动。一是搜集信息，二来，也可以为来日复宋创造声势。”

这就好比他日后挥兵向台湾，依然有相当一部分人手，留在了后方的厦门和福建沿海。

甚至整个江南一带，也有不少遗老缙绅、沿江百姓们，明里暗里地跟他们联络，行走四方，进行援助。

像宋末这个情况，在江南地区还是有相当一部分人心所向的。

至少这一代人，都还在奉大宋为正朔，众多遗民更是逃入深山，宁死不仕元。

但是下一代人，就不好说了……

郑成功忽然想起一桩大事：“礼部侍郎邓光荐在何处？”

陆秀夫当即要把人叫来，郑成功抬手制止了他，陷入了沉思。

邓剡是大元宰相张珪的老师，他对张珪的悉心教导，直接导致了后来张珪进行变法，拥立新帝，硬生生又给元朝续上几十年的国祚。

等张珪完成了变法，天下百姓咸向往之，深以为慕，生活大大改善，对故宋的思念也日渐消亡。

等于说，在那个时候，宋朝复国的民心基础已经没了。

若是将邓剡留下，多半不会再有张珪变法，然而张珪不变法，天下百姓就要持续遭受赋税徭役、恶吏欺凌之苦。

一时间，饶是郑成功一向果决明断，居然也拿不定主意，到底要不要留下邓剡。

他把难题抛给了对面二人。

张世杰开口道：“自然是……”

让邓剡跟他们一起走了，难不成真要去元营教导张珪？

话未说完，他就感到

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