，难道吃兴奋剂真的那么有效吗？连狮子都打得过！你能不能将你服用的兴奋剂给我介绍介绍？它和伟哥有什么区别吗？”

老师戊说：“温先生，作为老师我必须告诉你的是，保护动物是我们全体人类的责任，何况是珍稀动物呢？你不能因为自己的强大就虐待动物啊！”那个女老师乙听了，连忙替我辩护说：“赵老师你怎么能这样说呢？什么叫要保护动物、不虐待动物啊？温先生是英雄救美人啊！他要是不虐待那只狮子，狮子不就将美人当点心吃掉了吗？”

老师丙则自言自语说：“看来，我也得让我儿子虐待一下猫什么的”

老师甲则“公允”的说：“你们说的都是什么跟什么啊！他不就是武松的后代吗？打老花子那是人家的本能！本能你们懂吗？唉，我这个教动物学的老师怎么跟你们这些语文数学地理的老师都没法沟通呢？”

老师戊说：“不管是不是本能，反正结果就是虐待珍稀动物了！作为德育老师，我抗议这种虐待动物的行为，也抗议社会上对这种事情竟然还当成正面来进行报道！那样只会助长虐待动物的风潮。你们看这份报道，还虐待猫，这就更加让人无法忍受了。这完全该加以谴责啊，同志们！”

老师丁说：“洪老师，你就别用你那一贯的上纲上线的办法分析问题了吧？不就打了只狮子吗？难不成不打它，让它吃人啊？我们赞美英雄，不是因为他的行为，而是他行为的后果！像温先生行为的后果是救了几个游客和司机，这就值得我们学习和赞美。嗯，对了，温先生，你还没有告诉我那个葯物在哪里买的哩。”

我心底在哭泣：小雪，你这都是些什么老师啊？我没有虐待过动物，是你们在虐待我！最终我忍受不了这样的精神折磨，大声说：“老师们，首先我要声明的是，我不是那个打狮子的温嘉伟！你们看看，我有他帅吗？他的鼻子挺高的啊，我的鼻子呢？我还歪嘴巴，他不啊。我眼睛有些问题吧，他很正常吧？总而言之，言而总之，我不是那个英雄的温嘉伟，那个英雄温嘉伟也不是我！”

老师们听了后都“切”的走开了，还说：“不是打狮英雄，你怎么不早说啊？看浪费我们那么多的口水！”

我踉跄着逃出狼窝，然后跌坐在地上将自己的嘴巴扳直，将眼皮子拉起来，再然后喘了口粗气。

“哥哥，你怎么啦，老师们打你了吗？”小雪在一边低声询问着。

我气道：“丫头，你也不看看，里面有你们的班主任吗，就让我进去？简直闯进了狼窝啊！”小雪“哦”了一声，忽然说：“嗯，我想起来了

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