;“把西蓝花吃掉，鸡胸肉也是。你太瘦了，阿纲，我可不想因为在训练过程中因为这段你脆弱的手臂或是其中哪条腿而被莫名其妙解雇。”

“可是……”

“或者我们可以用双倍训练作为交换，我可是很公平的。”

“……”

纲吉埋头苦吃，以前所未有的认真态度解决完盘子里的食物，又被家庭教师全程注视着喝完整杯牛奶。

训练是从体能体术方面作为基础，加上少量咒语。

Reborn对于他而言实在太高了。无论他如何躲避总是逃不脱猎人先生投下的阴影，狼狈地摔跤起身再摔跤再起身，有时也许还会飞出去。

家庭教师先生多少有点慈悲，他至少还知道间断地查看小孩有没有伤及骨头或是出现内伤，发现都没有后就会把瘫在地上小孩无情拎起来让他继续单方面挨揍。

训练活动当然不会这么“单调”，像是Reborn单方面认为的与魔物嬉戏，还有享受魔法启蒙的快乐。纲吉在差点被啃掉半个脑袋和半截手臂，并且因为还不熟练使用魔法手忙脚乱，不是一头闷进水池里，就是在天上乱飞，没死倒也真是个奇迹。

“……这样真的能有用吗……”

“任何事情在没有拼死去做之前是不能说这种话的，阿纲。”

“……不不不，连恶魔都参与进来的事已经完全超纲了……”

“至少对于活着这种事你还未尽力。”

“……可显然我杀不死格洛莉亚小姐。”

“阿纲，你活着只是为了成为杀死恶魔的人吗？小鬼，你做不成英雄，不要想太多。”

他的家庭教师基于看到的小孩的资料和态度开水同他说些有的没的。

什么拼死努力活着还包括吃饭不要挑食，不可以太赖床，学会表达自己的想法，可以退缩但也要知道自己什么时候该上前。也不要因为别人起了个别致的外号，就那么用力地去贴合，到不如把力气省下来让他的笨脑袋变聪明。

纲吉听的似懂非懂。

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