第334章
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语文是主观性很强的科目，在中学阶段的难度水平，能上145分就很了不起了，到149分的，新图实验这么多年，也没出几个。
语文老师非常感动，因为她终于也可以像理科那些老师一样，直接拿学生的试卷当答题卷讲课。
而兰絮的作文，也和她小学时那样，被复制到作文集里，发给每一个学生。
风光无限。
但是，数学老师想掐人中。
兰絮的数学成绩，55分。
新图的水平是很高的，除了个别赞助进来的学生，55分，其实相当少见。
数学老师急得嘴巴起泡，把兰絮叫去办公室，语重心长：“宁同学，你是不是对我的教学方式有意见？”
兰絮脚尖点地，小声：“老师，你别自我怀疑。”
“我小学时候也经常考55分。”
“可能我和55这个数字有缘，哦不对，现在初中和小学难度不一样，我没退步，其实是进步了的。”
数学老师：“……”谬论，总分150和总分100是不一样的！
隔壁初二组的老师在偷笑。
虽然说每届学生，都有一些难搞的，但是像这种语文在天花板，数学在脚底板的学生，还是相当奇葩。
眼看数学老师似乎就快要碎掉了，兰絮安慰她：“而且，等我初二了，开始学物理，物理老师会和你一起发愁的。”
初二组正在笑的物理老师：“？”
有时候，命运的回旋镖总是稳稳的。
就和兰絮说的一样，初二这一年，物理老师就看到试卷上的“55”，全班唯一一个不及格的学生。
姓名那一栏：【宁兰絮】。
那位偏科战
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