乱呢？”

“我要保护哲哲哥哥！”池光河的眼神坚定。

陈老师不能理解孩子的脑回路，而是继续教育道：“不管怎么说，你这样捣乱下去，如果把其他孩子弄受伤了，人家家长就会找到你爷爷，你爷爷能处理吗？你一定要给爷爷添麻烦吗？”

作为一名从业七八年的幼稚园教师，陈老师经验丰富，如果遇到爱挑事纠缠不休的家长，池光河会很麻烦。

池光河突然超级懂事的将手搭在陈老师手背上，安慰道：“放心吧，陈老师，我无父无母，他们不能把我怎么样的。”

陈老师：？？

我要说的是这个意思吗！

而且这孩子，无父无母这种话，怎么能这么轻松的说出口！

陈老师既生气又心疼，想来她也无法跟一个五岁的小朋友讲大道理，只好让池光河先回教室了。

回教室是不可能回教室的，池光河径直奔向了大班教室。

第12章

此时正是午饭时间。

大班的配班生活老师，已经习惯教室里多一个小孩了。

她主动给池光河添了份饭，和程泽的那份饭放在一起，整整齐齐摆在他俩面前。

自从言婷离开这个家后，程泽便对通过表现差联系家长这件事，不抱太多希望了。

但今天，他又有了新的想法。

或许他可以通过爷爷奶奶的反馈，某天能联系到爸爸呢？哪怕听听爸爸的声音也好。

这个想法只是刚刚冒出来，他决定试一试。

程泽伸出手，打算像往常一样，将饭盘推开，然后露出嫌恶的表情，拒绝吃饭。

结果，旁边一只小手竟然比他更快一步伸了出来！

池光河力气太大，轻轻一个动作，直接将自己的饭盘推到了对面小孩前面。

“哐”，两个饭盘相撞，发出了清脆一声。

池光河

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