讲官究竟该有何人来担任，这是个难题。

要解决这个难题，首先要搞清楚以下几个问题。

第一，朱翊钧只是裕王世子，不是皇子，更不是皇太子，他以什么身份读书？

皇孙读书倒也不是没有先例，可朱允炆那是死了爹，正经被立为皇太孙。

皇上宠爱皇孙没问题，但也不能不顾儿子死活吧。

第二，朱翊钧虚岁四岁，周岁只有三岁。一个三岁的孩子，首先他要坐得住，其次他要听得懂。

第三，该指派什么官员做他的讲官？是翰林院检讨，还是翰林院编修。

徐阶张口就是：“按照祖制……”

嘉靖打断他：“徐阁老，皇孙读书不是皇太子出阁，不用按照祖制来。”

他说这话，徐阶就放心了：“如此，臣倒是有一个合适的人选。”

“说来听听。”

“国子监司业，张居正。”

嘉靖何其敏锐，立刻反问了一句：“你的学生？”

“……”

第29章 张居正是徐阶的学……

张居正是徐阶的学生，这又不是什么秘密，满朝文武皆知，嘉靖自然也是知道的。

徐阶脸上甚至还有几分骄傲：“回陛下，正是臣的学生。”

嘉靖又问：“为何推荐此人？”

徐阶又说：“世子早慧过人，闻则能诵，年仅四岁，已经熟记多部经典。臣以为常人难以胜任世子讲官，唯有相同经历者，方能更好教授世子，为其释疑。”

“张居正年少聪颖，乃是荆州府远近闻名的神童。十二岁考中秀才，十三岁中举，十七岁中进士，选为庶吉士。正是世子讲官最合适的人选。”【1】

神童的思维和想法往往不被世人理解，普通人只会把天才变得平庸，只有天才了解天才的内心世界，并且正确引导和教育他们，长大成人之后同样出类拔萃，而不至泯然众人。

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