但绘画基本功，稀碎。

祁扬将两幅画进行点评，点评完，把画递过去。

“你们相□□评，说说优缺点。”

祁扬话说完，男孩子最先开始，他认真阐述自己的想法，对舒念的画给予很客观的评价。

怎么说呢，就是有些官方。

祁扬听得皱眉，转过去，看另一边，“你说说。”

舒念拿着对方的话，很认真的看了一遍，凭着感觉说出画里的优美之处。

祁扬等了等，问：“优点说完了，缺点呢，也说说。”

舒念一脸困惑，“老师，一幅画为什么一定有缺点？不能只有优点吗？”

“这画，你就看到了优点？”

“对啊，画得很好，我很喜欢。”

“这么一幅没有灵气的画，你说好？”

“难道不好吗？可是他想要画的东西，全部画出来了啊！”

舒念指着画，一一做介绍，就连对面的男孩子都觉惊讶，对方为什么知道自己想画什么？

“画一幅画，画出自己想要的东西，然后很清楚的告诉别人，那不就是最好的吗？”

舒念不懂，画画的目的，不就是让别人看得懂吗？

一幅能看懂的画，不就是一幅好画？

祁扬听完，直接哼哼，“小孩儿，你说的相当好，不错，我很喜欢。”

舒念看向对面，瞧着对方眼睛里的情绪，皱眉。

“老师，你真的很喜欢吗？”

“当然，我很喜欢，也很高兴。”祁扬回道。

舒念却是摇头，眉头皱起来更紧了，这个老师好假，这就是咪咪说的假人吧。

于是，直接来了句，“老师，你如果高兴的话，那为什么不笑呢？老师，你是天生不爱笑吗？”

第96章

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