emsp;围观的小猫咪只是点了点头没发出任何声音，桐叶却瞬间转头，直觉性地和猫咪湛蓝的眼瞳对视到了一起。

早已习惯这点的五条猫猫对她眨了眨眼：“咪？”

桐叶原本有些不高兴的表情立刻变得开心起来，她伸出手试探着摸了把猫咪。被摸头的猫咪眯了眯眼，没有逃跑的意思。

见猫咪温顺亲人，桐叶直接将其拎过来抱进了怀里：“嗯嗯，猫猫说得对~”

“嘿嘿，好漂亮的小猫咪啊~”

五条猫猫赞同地点了点头：“喵！”

【我也觉得！】

诶，真不容易，终于又平安无事地被叶酱抱抱了。

中原中也从树上跳下来，对五条悟露出了鄙夷的眼神：“喵。”

【你也觉得什么啊？】

“哇！还有一个！”

桐叶惊喜地捕获了第二只猫猫。

这边的小伙伴被突然出现的两只可爱猫咪吸引了注意力，那边的小朋友却CPU都快烧了t。

“不能随便XX”的警告每个小孩子都从小没少听，但关于“不随便”的情况解释还是第一次听到，小女孩茫然地睁大了眼睛。

然而并不是每个孩子都在这个年纪就有着桐叶这样的语言表达和思维理解能力，小女孩无法清晰地弄懂桐叶的长句，只能模糊地感受到她话语中想要表达的意思。