第135章
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不少考生为了求稳，将此题答的平平，陷入某一个怪圈里挣脱不出来，要么把重点放在周公身上，要么把重点放在百姓安宁上，破题孤僻而散乱，不成体统。
朱承贤看着试卷有些失望，听说颜老在此地开设书院教授学问，怎么西六州学子们的见识还如此差强人意呢？但凡能领悟到颜老一二分的本领，也不会对此题如此束手无策，西六州的教化任重而道远。
这次朝廷为了鼓励西六州的学子们读书上进，给西六州的举子名额足足有一百个呢，但凡有出彩的文章，朱承贤也不至于这么为难。
他搁下手中笔，去各阅卷房转了转。
但见房官们都凑到一堆似在传阅着什么，朱承贤走近一瞧，只见一个花白胡子的房官赞道:“此文立意高远，骨力雄峻，气象宏大，涵盖一时，如五岳四渎，尽天下之大观，确实当列为翘楚。”
“考生起讲时用‘周公以元圣之德为武王之相’及‘成周之王业方兴，有殷之遗患未息’二语来提起全局，开局宏敞，有虚虚笼罩一切之气象，完全合乎起讲的作法。”
“提比反抉，出题承上，气脉古厚，波澜潆回，前虚后实，有纲有目，条理清晰，文字言简意赅。”
“实乃佳作，莫说在熙州府乡试中，便是在汴京会试里头，这样的好文也不多见，难得是不过分修饰词藻，言之有物。”
“此生破题在兼与驱上，也算新奇，当是个胆大心细之人。”
众房官纷纷在朱卷上落了青批，皆是褒赞之言。
这时又有人说道:“这才看到四书义，等看到经义的时候，再仔细留心。”
留心什么？众人心知肚明，乡试分三场，原则上讲三场并重，可考卷众多，人手有限，不能遍览，约定俗成的重首场，只是首场确定个差不多了，再翻翻后面的，以确定名次。
蔺相公
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