己想法的人，所以我这次来是想了解下你所说的蒙台梭利教学法。”

沈榷早已经看清楚了他的意图，并没有拆穿。

想借由这种借口，学到蒙氏教学的精髓，回去后运用到自己的教学理念中去，最后再把沈榷踩在脚下，这才是林皓失这次来的真正目的。

而请他来的人正是旁边站着的这位，廖子初。

沈榷笑着说道：“也不是什么不能说的，蒙氏教育是一种教学方法，我所教的也并不是最正统的蒙氏教学法，不过是依葫芦画瓢，才形成了这种教学风格，想必你也明白吧，教学风格不是说教就能教会的。”

抬着茶杯的手在空气中僵住一瞬，对方快速反应过来，回了一个笑：“当然，我也只是了解一下，毕竟第一次听到这么独特的教学方法，感到很好奇。”

“蒙氏教学有它的好，传统教学也有很多优点，而我们作为教育者，要做的无非是把自己的教学理念贯彻下去。”

“哈哈哈你说的也是我想说的，看来我今天来这一趟还真是非常有必要啊。”

沈榷笑了笑，尝了口杯中逐渐冷却的茶水。

带着一抹不易觉察的苦，回味后又带着淡淡的甘甜味道，在口腔中化开。

“光耀这么有名，其实完全不用太在意多米的发展，因为我们走的是完全不同的路线，两条平行线永远不会相交的道理你应该也很明白吧。”

忽略林皓失紧皱的眉头，沈榷把目光放在了廖子初身上，意有所指地说道：“你听过纣王和妲己的故事吗？纣王被妲己迷惑心智不过也就是一瞬间的事情，可是他们两个谁是赢家呢？”

“什？什么妲己？这是什么故事？”

沈榷：……他忘记了这里的人连童话故事都没听过。

叹了口气，沈榷说道：“我想说的是，当一个人以为自己占了上风，其实很可能早就成了别人手中的刀刃，就算是不了解纣王和妲己，那么‘借刀杀人’这个词语总该听过吧？”

沈榷的话就差明着告诉林皓失“你被廖子初利用”了，要是林皓失还是听不懂，那他就要怀疑作者是不是把

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