可急坏了两个没得到回答的项目组人员，其中一个更是急得扯头发，不明白对方为什么不回。

其他经由李教授介绍的项目都解决了难题，轮到他们，连个信息都没有。

怎么办，当然不可能找本人问原因，于是又找上了李教授。

李教授活了那么多年，早已经是人精，“她不回你们，有可能不懂，也有可能，是你们处理方式出问题。不能因为她没回你，立即就认为是她区别对待呀，好好查一下，有没有用内部原因，如果没有，再帮你问吧。我这张面皮，经不起多次挥霍。”

请求李教授帮忙的人，也是位教授，比较年轻，曾经是李教授的学生，现任军雅学院的带项目教授。

他弄的这个实验，是培育绞杀虫人的植物，这种植物专门对付体积小的虫人，已经有一定成果，可如今陷入瓶颈，总感觉方向错了。

又不知道错在哪里，问过很多教授，都认为他的研究没有问题。

可实验的结果不尽人意。

听了李教授的话后，他皱眉，自己的团队都是经过自己精挑细选的，内部应该没问题，而且从头到尾，都是他助理在沟通，助理不至于犯那样的错误吧。

不好意思再逼迫李教授，只能询问负责联系苏小菜的助理，她是如何跟苏小菜沟通的。

“很正常的沟通，我把教授您的文件发过去。她说了能答的，可她一直都没回答。”助理委屈道：“我怀疑她戏耍我们，故意排斥，说了能答，偏偏没回。说不定是我们这边给她启发了，从而让她也开始我们的实验。”

年轻教授总感觉哪里不对劲，一位办公室里工作的研究员听见了，忍不住抬头辩论两句，“不对呀，你有问过别人为什么不回吗？是卡住了，还是故意不回的，问都没问，就认为别人打坏主意，你臆想症挺严重的。实验室讲究严谨，对方收钱了吗？是收钱不办事，还是你压根没给。”

助理撇撇嘴，“不过是个学生而已，又不是教授，信誉上我们不能保证。”

“所以人家说了能答，你没有给钱，要人家给答案再付钱吗？”不说对方是否能给予正确答案，只要给予

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