单调的鼓掌声响起，教室内不少人迅速反应了过来，于是下一刻，稀稀落落的掌声开始响起，直到传遍整间教室。

半分钟后才渐渐停歇。

因为台上乔泽已经自顾自的打开了早已经准备好的ppt，他身后黑板旁的幕布上已经出现了今天报告会的主题：《人工智能底层数学基础架构探讨与群论构架因果解耦关系》。

“我是乔泽，相信大家都已经看过了我发表在《杜克数学杂志》上的论文，也都已经理解了关于群论架构的数学思想特点，所以我让豆豆准备了这个ppt，主要内容是深入探讨群论视角下解耦特征的数学解析。”

报告会乔泽的第一句话就让后排不少同学陷入了呆滞。

显然这是一场很特别的报告会，因为乔泽是真让这些天之骄子体验了一把什么叫做老师觉得大家懂了。

正如之前苏沐橙跟乔泽说的那样，能被华清跟燕北选中的年轻一代大概率是智商最高那一帮孩子。

起码在初、高中阶段，这些人绝对都是老师的心头肉。

当老师觉得他们懂了的东西，这些孩子肯定是懂了，其中一些孩子甚至可能懂得比老师更多理解得比老师更深。

这些天之骄子根本体会不到，当老师觉得他们已经懂了，但其实他们还没懂是种什么感触。

今天，这些孩子们终于体验到了。

更让人郁闷的是，台上那位主讲人其实跟他们的年纪差不多大。甚至比许多同学还要小那么一、两岁。

而且大家也不是第一次参加这种学校组织的报告会了。

事实以上不管是华清还是燕北，每个月都有许多场类似的报告会，学校经常会通过各种渠道邀请国、内外的知名教授、专家来做专题报告，让自家学生跟教授了解世界最前沿的科学研究成果。

显然今天乔泽的风格可能跟其他教授都不一样。

大概因为太年轻了吧？

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