质量。数学老师严肃地说，最近发现有同学抄袭作业甚至使用手机搜题软件直接抄答案。这种行为不仅无助于学习，还会养成依赖心理，危害极大。

张佳慧的心像被一块大石头压住一样，沉甸甸的。她想起上周的一个晚上，当她半夜起来上厕所时，发现筱彤的被窝里透出一丝微弱的光亮。出于好奇，她轻轻掀开了筱彤的被子，果然看到筱彤正躲在被窝里玩手机。当时筱彤被吓了一跳，急忙解释说她只是在和同学聊天，并没有做其他事情。

然而，现在回想起来，张佳慧不禁对筱彤的话产生了怀疑。毕竟，半夜躲在被窝里玩手机这种行为本身就不太正常，而且筱彤当时的表情也有些不自然。

就在张佳慧胡思乱想的时候，数学老师的讲解结束了。紧接着，英语老师走上讲台，接过了话筒。与数学老师的严肃相比，英语老师显得年轻而活泼，她说话时总是带着亲切的笑容，让人感觉很温暖。

Goodafternoon，parents！英语老师用流利的英语开场，然后切换回中文，相信各位家长都很关心孩子的英语学习。今天我将从听、说、读、写四个方面分析班级情况。

首先说个好消息，英语老师笑着说，我们班的口语水平是全年级最好的，特别要表扬几位同学，包括杨筱彤、林小北和王思睿，他们在市里的英语演讲比赛中获得了优异成绩。

听到女儿名字被表扬，张佳慧紧绷的神经稍微放松了些，嘴角不自觉地上扬。筱彤从小就对语言感兴趣，英语发音尤其标准。

但是，英语老师话锋一转，笔试成绩与口语能力并不匹配。很多同学在语法和阅读理解部分失分严重。她调出另一组数据，这是笔试成绩排名，与口语成绩排名的对比图。

张佳慧的心又提了起来。图表显示，筱彤的口语成绩高居班级第二，但笔试成绩却排在三十名开外，这种差距在全班都是罕见的。

杨筱彤是个典型的例子，英语老师直接点名道，她的语音语调非常地道，即兴对话能力也很强，但在语法系统和词汇积累上存在明显短板。英语老师看向张佳慧的方向，这反映出学习态度上的问题喜欢表现性强的部分，却忽视基础积累。

张佳慧只觉得自己的脸颊像被火烤过一样，

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