问。

詹治同则是一直在旁充当一个译者，看得出他应付如裕，开口说话的人，没有一人有滞涩阻碍之感。

堂上不少人都是频频点头，看向詹治同的目光也是满是欣赏。

他们看重的并不是詹治同的语言能力，而是其人竟然能够在短短时间让这个土著蛮夷接受天夏礼仪，那土著若不是身上这身打扮，几疑就是一名归附了都护府多年的开化蛮人了，这手段就不简单了。

迟学监从刚才到现在，一直是冷眼旁观，这时看了那洪学令一眼，后者一点头，站起出声道：“詹少郎，这位是果真是来自于坚爪部落么？”

詹治同微笑道：“如果诸位师长有疑，那可以让扎努带人去他的族民中走一圈，便就一清二楚了。”

洪学令深深看他一眼，又看了看一旁老神在在的詹公，没再说什么，又坐了回去。

堂上众人这时都是若有所思。本来为求稳妥，他们还是属意张御的，毕竟多一事不如少一事，可这一比较下来，似乎用詹治同更是合适？

然而到此一步，詹氏父子似还没打算就此打住。

詹公又是开口道：“听闻那位张辅教不是教了不少学生么，我这小儿也是抽空教了一些学生，不妨叫几个张辅教教出来的学生来，相互和比一比，高下也就一目了然了。”

有人是知道那些学子背景的，怕惹出什么麻烦，反对道：“这就不必了吧？”

亦有人赞同道：“我觉得还是比上一比好，这等事再严谨也不为过，再说，就说上句话又能如何？”

座上一名看去地位也是颇高的老者此时开口道：“比就不必了，几名学子能有多大气候，这里也不是城中的卖艺场所，只我想说一句，我等还在学宫中争论的时候，詹贤侄已是与坚爪部落主动沟通了，孰高孰低，可谓一目了然，我以为这事交给他也是合适的。”

可他话音才落，一个响亮来的声音冒了出来：“学生以为不妥！”

老者看过去，见是自己的学生朱安世，皱眉道：“安世，你别又意气用事。”

朱安世却是脖子一梗，道：“老师，学生没有意气用事，学生只想讲理！”他看向所有人，“学生想说得是，真正的言语交流，绝不是我辈在此一问一答可以看得出来的，更何况与一整个部落交流沟通，那情形更是复杂多变，张辅教他在土著部落中居住数年，也不是只单单懂得言语那般简单。”

他这一番话，也是令座中一些人仔细思考起来。

詹公这时微抬眼皮，对座中某个人使了个隐晦颜色，其人立时会意，道：“

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