有人故意装作不懂，大声起哄。

alpha们轰的一声笑闹起来，跺脚的、拍桌子的、还有借机吹口哨的，一时间能吵翻天。

叶老师也笑了起来。他是个成熟的alpha，执教多年，学生们的这点小心思见多了。

“李俊是吧，你现在不懂没关系，明年不懂也可以，要是过几年还是不懂，你爸妈就该急眼了。”他调侃了一句，学生们哄堂大笑。

叶老师做了个往下压的手势，“好了啊，有些话呢，你们郑老师也会强调，不过既然说到了这个话题，老师就给你们随便聊几句。”

“发情期不是什么见不得人的东西，抑制剂也不是什么神秘物品，你们到了这个年纪，该接触的知识也都接触过，甚至可能已经有人实践过。”底下响起零零碎碎的笑声，他又补了一句，“这也不是什么大问题。”

讲台下的笑声更大。

“但是为什么还要给你们发抑制剂呢？”叶老师环视教室，继续说道，“因为你们即将是成熟的alpha，将有能力去标记一名omega。”

“传统意义上，一些强大的alpha以标记更多的omega为荣，因为这证明了他们的性|能力，而某种程度上来说，性|能力强大的alpha，通常代表了更高级的等阶，能够天然对能力不那么强大的alpha形成压制，这样他们就能占有更多的omega，基因也就能够得到更好的传承。”