接理解清楚，李局管自然也不会误会他的意思，她面色一动，略带惊异又颇富深意地看了含光一眼。“哦？我倒不知道她还有什么过人的天赋呢。”

杨老师做事也很直接，他请李局管端出文房四宝。“含光，你默写一下给李阿姨看看。”

李局管家的文房四宝就更高端洋气上档次了，洒金宣纸、古端砚、散发着松烟味道的老墨已用残了一半，可见李局管是时常用它写字的，再加上一筒大小不一的湖州笔……

见猎心喜，用着屎一样的烂笔写了好几天字的含光也是有些技痒，挥毫写了几个字，李局管面上已是闪过惊容。她首次正眼打量李含光，“你这一手字——哪里学来的？”

含光背诵已想好的答案，“暑假里经常去碑林玩耍，听别的游客说，是千古名碑，再加上保存得最完好，就时常过去观览，回去试着写了几遍，渐渐地好像也学会了这样的写法。”

李局管对慈幼局的规矩还是很了解的，她捉住了李含光话里的小辫子。“局里无事不是不准外出的吗？你怎么能经常去碑林玩耍？”

含光祭出于元正。“我算学作业不会做，嬷嬷许我去找同巷子的于元正补习，做完作业以后……不愿立时回去，就经常走到碑林逛逛。”

碑林距离慈幼局和慈恩小学都不算远，再加上开方游览，暑假里也是游人如织，李含光会过去趁热闹十分正常。李局管也是语塞了：说不定人家就是有这样的天分呢？只是以前都没被允许去碑林赏玩书法，所以一直都是明珠蒙尘。

“你以前的书法作业——”她望了杨