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教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。

教唆人和犯罪者属于共犯关系。

犯罪者犯的是什么罪，教唆人也应当判处什么罪。

而在这个案件里。

张三为李四的犯罪团伙攥写剧本，明显不属于教唆。

因为……

李四本身就有犯罪意图，并非是张三所传授的。

除此之外。

张三还无法定性为李四的同伙。

因为……

他没有参与过李四的“诈骗业务”，对李四的业务并不知情。

双方唯一的交集……

就是攥写剧本。

但偏偏这个剧本……

为李四的诈骗团队提供了一整套的话术，还配有心理学的暗示等知识。

使得李四诈骗团队的犯罪成功率大大攀升。

在犯罪行为的实施过程中，张三起到了至关重要的作用。

“只是编写剧本……恐怕还是没有办法起诉。”

秦牧点了点头，同样感到有些麻烦。

这次他们扮演的是公诉人的角色。

需要对张三进行起诉。

可张三的行为属于严重擦边，却又不违法。

他给李四卖了三年的剧本。

或多或少能猜测到李四的“职业”，但依旧选择了将剧本卖给李四。

说他全然不知情根本说不过去。

但是……

他卖的仅仅是剧本，没参与过程。

不能草率的以此来定罪。

不然的话……

那些杀人犯杀人时用的刀，还需要追究卖家的责任。

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