人的“桥梁”。

所以，面对司笙问题如临大敌的喻立洋小朋友，在非常噤声地思考片刻后，正儿八经地回答：“我很好养的。”

“……”

司笙险些被他呛到。

得亏有心理素质在，司笙神情硬是没崩，而是挑挑眉，饶有兴致地问：“怎么个‘好养法’？”

“我不挑食。”

“……”哦，她挑。

“会自己洗漱、洗澡、换衣服。”

“……”

“会煮饭。用微波炉，自己热饭菜。”

“……”

“能自己睡觉。”

“……”

“按时完成学校作业。”

“……”

喻立洋一个接一个地说着，囊括生活方方面面，把“独立自主”四个字诠释得异常完美。

按照他所说的，如果没假的话，独自生活一两日，完全没有问题。

良久，司笙手指摩挲着下巴，问：“有什么是你不会的？”

“……”

喻立洋眨巴了一下眼，竟是被司笙问住了。

少顷，他拧着眉，狐疑地出声：“开车？”

其实开车的基本操作喻外公都教过，不过教的都是理论知识，没让他亲自尝试过，所以理论上他也是“会”的。

“……”

司笙头疼得不行。

打哪儿来的神通？

这时，门外传来些微动静，大抵是凌西泽回来了。司笙正愁着呢，察觉到帮手的味道，便将遥控器一放，起身往外走。

喻立洋扭头看她，不知刚刚反应是否令她满意，稍微有点担心。

不过很快的，注意力就被跑沙发下的霜眉吸引过去，他跳了下来。

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