泽这基因，绝对生不出来乖巧懂事的，指不定是一什么混世魔王呢。

司笙就没正儿八经上过学，大学之前的知识虽然靠高三一年补起来了，但基础知识并不牢固。本以为辅导个小孩不成问题，没曾想，这才一个月，这小孩就自觉了不少奥数知识，现在做的题竟是有些难度的。

司笙看一眼能知道答案，但要详细讲出解题过程，真是一想就脑壳疼。

她侧首，看了喻立洋一眼。

喻立洋认真地看着她。

搬起石头砸自己的脚……

铅笔在手中旋转着，司笙摸出一张草稿纸，随意画了几个几何图案。

司笙慢条斯理地说：“跟你讲点有意思的东西……”

陷入“维护大人尊严”思绪中的司笙，没有察觉到，喻立洋在看到她随手画的图形时，眼睛就亮了亮。

画得——

好工整啊。

喻立洋由衷地想。

司笙以喻立洋拿出的几何题入手，却没教他如何解题，而是以此为铺垫讲到空间，进而提了一些机关术的基础知识。

她在纸上画图，一个整体，各个角度解读，又在她的笔尖一一分解成部位，等喻立洋听得似懂非懂时，让喻立洋将每个图案裁下来，让他按照她先前介绍的进行组装。

喻立洋热爱学习，这种教学方式从未见过，全身心投入。

连忘带钥匙的亲妈按门铃都不知道。

司笙开了门禁，又跟喻立洋一样，打开玄关的门，在门口等着喻宁。

喻宁提着一堆食材上楼。

即将抵达家门时，赫然见到倚在门口的司笙，不由得怔住，有种时空穿梭、陷入幻觉的恍惚感。

“好久不见。”

司笙勾了勾唇，眉眼带笑，主动打招呼。

游魂归位，喻宁登时清醒。

“司笙？”

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