>他低头望去,才发现是一袋烧麦。戒舟衍递到了他手心里,而那刚出炉的温度从手指尖传渡过来,滚热发烫,带着糯米和油脂融合的香气。戒舟衍的声音很低,如果不是靠的近,几乎是听不见的:“元欲雪。”“不要不高兴。”“这个,给你。”他说。元欲雪接过来了。“唔。”戒舟衍胸膛处的怪异感觉散去,对曾白稍微满意起来——他也没有那么没用,偶尔一些经验可以参考。就见元欲雪微微偏过头看向他。“戒舟衍,”元欲雪带着一点迷惑地道,“你是什么时候去买的烧麦?”他记得戒舟衍好像一直和自己待在一起。戒舟衍:“…………”“别人,之前,递给我的。”元欲雪没有那么关注戒舟衍和其他人的接触,只以为是自己忽略了,又应了一声,小心吃掉了其中一个烧麦,唇瓣没有碰到其他位置,才将另一个递给他:“谢谢你。”“……嗯。”戒舟衍短促地应了一声,将烧麦收起来了。这也是他观察的记录之一,收起来应该也很正常。…讲台上的老师正拿着课本,声音毫无波澜地逐段照着上面的文字演讲,声调平稳绝无起伏,每念上三分钟就上讲台边,转开保温杯喝口水,再面无表情地继续跟着朗诵——这实在太有催眠功效,底下都有学生忍不住跟着打个哈欠,夹着眼角雾蒙蒙的眼泪,好悬没压下哈欠的声音。这位老师当然也看见了,并不在意,继续照本宣科。事实上,这位老师还算是任课老师中较为“负责”的,其他老师的课堂上,要么让学生自习要么就随堂小考写论文,他还算是爱“讲课”的……虽然让学生们更痛苦煎熬了。元欲雪倒是听的很认真。只是他除了一边听这些枯燥没什么营养的课程,一边还在思索邓姝姝那封信上留给他的信息。槐阴大学一切非同寻常的地方,都是从“大异变”开始的。邓姝姝提到的多处地点,也可以和现有的校规相对应。宿舍对应回寝时间、禁止照明和交谈的校规;教室对应禁止逃课和区分教师身份的校规;食堂对应学生调查以及正确的反馈行为的校规。
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