幼时有他为弟弟讲学，稍大便去老师的书塾中念书，天赐聪颖，文章数理也颇具雏形。

如果收徒是真的，那对于幸仔的学业会有很大帮助，且不说为官，能从亓官柏身上学到一星半点也会受益匪浅。

夏福将信将疑，话也没说死，最后抱了拳谢了夫人。带着爹娘弟弟离开了。

可奇怪的是亓官柏就因为柯铭提了一嘴就收他为徒吗？那个从小拿鼻孔看人的柯铭会有这么好心？

这时他想到了老师，或许老师也向国子监举荐过，所以才让亓官柏感兴趣的。

想到这，夏福觉得有必要去找一趟老师。

拜别了父母，他向书塾走去，这时间先生应该还未归家。

他抬头望向书塾上的牌匾——百年树人。这还是当年为贤王时亲自提的。

是的，这座十里八乡最大的书塾，正是当年他给亓官柏致仕的赏赐之一。拟文书时想了好久，突然忆起之前做王爷下江南时购置的院落，位置上佳，于是改建成了书塾，他亲自题的字。

没想到一晃约么二十年过去，他换了一身皮又回到了这里。

亓官柏没有辞官，也不知道此间最终落到了谁的手里，竟还是书塾，聘请了他的老师做先生，而他还回到了这里上课学习。

夏福走进院落，便看到了一个高大挺拔的背影。

那便是他的老师昌召旻，一个身高八尺，身材魁梧，白发白衣的——老头。

夏福经常打趣他：“先生只看背影定能迷倒街头巷尾上到八十下到十八的女公子们。”

他喜欢和一本正经的老师开些无伤大雅的玩笑，虽然之后定是少不了一顿“爱的教育”，但他总是乐此不疲。

看老师此时伫立在院中，不知文章看到深处感慨万千，抬头望天应是又伤春悲秋起来。

如此文雅如书卷之景，又勾搭起夏福捉弄的心思来。

于是他蹑手蹑脚地跑到老师身后，张开双臂一把子熊抱住。

“先生！”

以往老师都会被他撞个趔趄，然后“呵呵”地，又生气又笑地回手去打他的背。

但今天被抱住的这个人站得稳稳地，夏福的脸埋在他背上，扑面而来的显然不是老师的气息。

这是……

陌生有似曾相识的味道通过鼻腔冲进脑子里，试图将遥远的记忆连同悸动的心跳

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