科研工作者和学生的区别了，学生需要死记硬背，他不需要。

“感觉怎么样？”

“越看越有信心了。”成永兴知道王教授问的是什么。

“估计什么时候能看到你的计划？”

“还要多花些时间，再花一个多月，也就差不多了。”

“行，不论是你遇到困难还是改主意，让我知道。”

“明白！”

王教授在实验室呆了一会。因为新制作的装置要安装。安装好了才回去。

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“在弄什么新项目呢？你的书跟光纤没有关系啊。”

几个女生也注意到了成永兴的书在不断的换。她们这些天一直在看光学相关的书。她们是认认真真的在学习，很快的就把不求甚解的前组员，甩到了后面。

“这是新项目，半导体相关的检测项目！”

“先头看的书呢？怎么还了？”

她们甚至连一本光学原理还没有看完呢。

“没有！但是不还，就借不了新书，只能先还了。”

本科生一个人只能借四本书，他换书也是迫不得已。本科生有些书还借不了，例如杂志什么的。过段时间，他又得泡图书馆里抄书了。

“新项目容易吗？带我们一个呗？”这个话题，每次都会被提到。

“还是有些难的，至少实验设备，系里都没有，要到其他专业去做实验了。”

“唉，现在跟着王教授，还是拿不到第一作者啊。”

两个小组成员都在跟着王教授做事情，她们的作用并没有提高。实验用到的检测装置，都是王教授自己画图，找人加工的。论文也是他自己写，女生们就是起个观察和记录的作用。

成永兴的四篇论文都投出去了。最后一篇，友情大发送，他把右天詹，袁帅联名放在第一作者，女生都挂名第二作者。估计编辑会觉得奇怪，这么小的一篇论文，搞了这么多

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