不仔细。
谢扬不会要求她动作十分精准,重在体验,但傅时礼不一样,他要求每一个动作都做到标准。
从正手握拍,蓄力,发力,每一个步骤教得都很详尽,重复的练习持续了近半小时,许嘉柠还未摸到球,她本就不多的耐心逐渐丧失,
“傅教授,我也不是专业运动员,不必练得这么仔细吧。”
“你连基础动作都做不标准,别人看你打球,缺乏观赏性。”傅时礼很严格,说话时神情也冷。
“这些我之前都学过了,不想学了,我想练发球。”许嘉柠不看傅时礼,目光在球场上四处张望。
傅时礼的原则是不允许他的学生基础没打好,便要跳到下一个步骤,但今天为许嘉柠破例顺从了一回,运动以快乐为主,如果因此搞得不愉快,便有些本末倒置,
“行,先练发球。”
许嘉柠漫不经心挥着手里的拍子,把刚刚傅时礼教的动作都忘在了脑后,好像刚刚过去的半小时,只是一场无谓的姿势练习。
傅时礼站在她面前示范,常见的发球动作,从身体的站姿,到抛球时手臂的动作,整个过程形成一道流利的弧线,球过网落在对面。
“学会了吗?”傅时礼问。
“嗯。”许嘉柠仍旧是散漫的态度,她按照动作要领抛球挥拍,球结结实实地撞击在网带上。
她慢吞吞地往前捡回了球,放回旁边,才慢悠悠握起球拍。
“动作又错了,注意食指的位置。”傅时礼扫了一眼提醒。
许嘉柠不情愿地动了动食指,侧身站好。
“重心在哪儿?”傅时礼又问,语气里没有半分温和。
许嘉柠身体往前倾,重心压在前脚,开始抛球,又被傅时礼叫停,“抛球时手臂的动作呢?”
他又做了一遍示范,但许嘉柠看了他一眼,还是任凭着自己的动作将球打了出去。
“许嘉柠,你能不能认真点。”傅时礼对着她敷衍的姿态要求道。
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